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澳大利亚教育杂志(Australian Journal of Education)近日刊登的一项新研究揭示了一种评分偏见现象：惹人喜欢的学生会比普通学生多得至少5分。
澳大利亚新英格兰大学(University of New England)副教授莫洛夫(John Malouff)和托斯特森(Einar Thorsteinsson)综合分析了20项评分偏见调查后发现，不讨人喜欢的学生会比拥有良好特质的学生少得4到5分(百分制)。这就可能导致及格与不及格，一般与优秀的差别。
报道指出，这大概可以解释为什么校园中的帅哥总能取得好成绩，而丑女孩常常会陷入麻烦。这一现象被称为“光环效应”，在评分中起到了明显作用。
当然，惹人喜欢的学生可能不是因为外表，也有其他因素的影响，例如以往的成绩，性别和种族。公认的“天才”和学习困难的学生即使上交同一份作业，得分也会有高有低。
オーストラリアの教育誌「Australian Journal of Education」が先日刊行した、ある新しい研究で、「人から好かれやすい学生は、ふつうの学生より、5点以上多く点数をもらえる」という、採点時の偏見現象を明らかにした。
ニューイングランド大学のジョン・マルーフ准教授とエイナル・ソルステインソン准教授は、20項目の偏見調査を総合的に分析し、人に好かれない学生は好かれる学生よりも100天満点のテストで、4～5点点数が低いことが分かった。そしてこの差が、合格不合格を決めたり、普通と優秀の差となる可能性があるというのだ。
これにより、学園内でイケメンがいつも好成績で、醜い女の子がいつも面倒に巻き込まれるか説明がつく。この現象は、「ハロー効果」と呼ばれており、採点の際にその作用が目立つのだという。
当然、人から好かれる生徒は外見だけではなく、他の要素が影響している可能性もある。これまでの成績や、性別や人種などだ。いわゆる「天才」と勉強について行けない生徒が全く同じ内容の宿題を提出しても、点数には高低差が生じると考えられる。
「人民網日本語版」2016年9月6日
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